Dernière mise à jour : 27/01/2026
Cette formation est conçue pour assurer une maîtrise des risques électriques, conformément à la normeNFC 18510. Le contenu pédagogique de la formation se décline en plusieurs modules essentiels, incluant :
La formation se déroule sur une durée de 1,50 jour(s), soit 10,50 heures et inclut des exercices pratiques ainsi que des apports théoriques afin de sensibiliser les participants aux risques électriques de manière participative.
Pour participer à cette formation, il est nécessaire de remplir certains pré-requis :
Ces pré-requis sont essentiels pour assurer un niveau homogène de compétence parmi les participants.
Les objectifs pédagogiques de cette formation visent à garantir que, à l'issue de celle-ci, chaque stagiaire soit en mesure de :
Ces compétences sont fondamentales pour garantir la sécurité des personnes et la conformité aux normes en vigueur.
Le public visé par cette formation comprend :
Cette formation utilise une approche pédagogique variée et interactive, intégrant :
Ces modalités visent à maximiser l'engagement des stagiaires et à favoriser une meilleure assimilation des connaissances.
Les modalités d'évaluation des compétences acquises durant la formation se déclinent en plusieurs étapes :
Un avis d'habilitation sera remis à l'employeur pour la délivrance du titre, en fonction du contrôle des connaissances.
Les formateurs de cette session sont des experts dans leur domaine, avec une solide expérience en matière d'interventions électriques et de formation. Ils sont capables de transmettre leur savoir de manière efficace et engageante, en s'appuyant sur des exemples concrets et des situations pratiques.
Leur rôle est d'accompagner et de guider les stagiaires tout au long de la formation, en veillant à ce qu'ils acquièrent les compétences nécessaires pour évoluer en toute sécurité dans un environnement électrique.
Cette formation prend en compte l'accessibilité pour les personnes en situation de handicap. Des moyens matériels et humains seront mis en œuvre pour garantir que toutes les personnes puissent suivre le programme sans entrave.
Il est conseillé aux personnes nécessitant des aménagements spécifiques de contacter le référent handicap, afin de discuter des modalités et supports de formation adaptés à leurs besoins.
La sensibilisation des intervenants aux enjeux de l'accessibilité est également une priorité, afin d'assurer un environnement d'apprentissage inclusif.