Dernière mise à jour : 28/01/2026
Cette formation a pour but de former les stagiaires à la conduite en sécurité des grues auxiliaires de chargement. Elle est structurée pour fournir une compréhension complète des responsabilités et des compétences requises pour manipuler ces équipements de manière sécurisée.
Le programme de formation couvre plusieurs aspects essentiels, notamment :
La mise en pratique est essentielle et comprend des exercices pratiques tels que la conduite et la manœuvre de la grue, ainsi que des opérations d'entretien quotidien. Les stagiaires auront également l'opportunité de se familiariser avec les accessoires et règles d'élingage, ainsi que les vérifications nécessaires avant la prise de poste.
Pour évaluer les connaissances acquises, des épreuves théoriques et pratiques seront organisées, et un test d'évaluation sera réalisé selon le référentiel de connaissances et de savoir-faire.
Cette formation se déroule sur une période de 3 jours, totalisant 21 heures, et peut être adaptée en fonction des besoins spécifiques des participants.
Pour participer à cette formation, les stagiaires doivent remplir certaines conditions préalables :
Ces prérequis garantissent que tous les participants sont en mesure d'assimiler les informations dispensées durant la formation et de manipuler les grues en toute sécurité.
Les objectifs de cette formation sont multiples. Tout d'abord, elle vise à obtenir le Certificat d'Aptitude à Conduire En Sécurité (CACES®) pour les grues auxiliaires. A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
Cette formation est conçue pour garantir que chaque stagiaire développe une compétence pratique et théorique nécessaire à la manipulation sécurisée des grues auxiliaires.
Cette formation s'adresse à toute personne ou entreprise dont le personnel est amené à travailler avec des grues auxiliaires de chargement. Cela inclut, mais n'est pas limité à :
La formation est adaptée aux débutants ainsi qu'aux personnes souhaitant se mettre à jour sur les réglementations et pratiques actuelles.
La formation utilise une approche pédagogique participative qui combine théorie et pratique. Les stagiaires participeront à des exercices pratiques sur la manipulation des grues, accompagnés d'apports théoriques pour renforcer leur compréhension des concepts clés.
Les méthodes d'enseignement incluent :
Cette méthode garantit que les stagiaires acquièrent une expérience concrète et sont bien préparés pour les évaluations.
Les modalités d'évaluation de la formation comprennent des tests théoriques et pratiques. Un test d'évaluation est réalisé à partir du référentiel de connaissances et de savoir-faire défini dans les annexes de la recommandation R490.
Les stagiaires doivent réussir les épreuves théoriques avec une note moyenne minimale de 70/100 et obtenir une note satisfaisante pour chaque thème évalué. Les épreuves pratiques nécessitent également une note minimale de 70/100, avec des critères spécifiques pour chaque point d'évaluation.
En cas d'échec, un suivi personnalisé est proposé pour permettre aux stagiaires de se présenter à nouveau aux tests dans un délai de 12 mois.
La formation est animée par un formateur expert qui a une solide expérience dans le domaine de la conduite de grues auxiliaires. Ce formateur est accompagné d'un testeur certifié CACES®, garantissant que les évaluations sont effectuées selon les normes en vigueur.
Leurs compétences combinées assurent un apprentissage de qualité et une préparation adéquate des stagiaires pour obtenir leur CACES®.
Cette formation prend en compte les besoins d'accessibilité pour les personnes en situation de handicap. Des aménagements peuvent être mis en place pour s'assurer que tous les participants puissent suivre le programme dans de bonnes conditions.
Pour toute question concernant l'accessibilité, les participants sont invités à contacter le référent handicap de l'organisme de formation avant le début de la session. Cela permettra de discuter des besoins spécifiques et de s'assurer que des solutions adéquates sont mises en place.
Les formateurs seront également sensibilisés aux besoins des personnes en situation de handicap pour garantir un environnement d'apprentissage inclusif.